
Родители Платона — крестьяне, ведущие тяжелую жизнь в условиях засухи, которая опустошила Якутию на два года. Чтобы выжить, семья продала скот, а отсутствие образовательных учреждений в округе лишало детей шанса на будущее. Однако в 1906 году, когда Платону было 13 лет, рядом с домом открылась школа, основателем которой стал Матвей Сивцев — человек широких знаний, который стал первым учителем мальчика. Талантливый ученик быстро выделялся: его любознательность, умение учиться и стремление к знаниям оценивались учителями. Помощь родственников и сельчан позволила ему в 1910 году поступить в Городское четырехклассное училище в Якутске, а через четыре года — в Якутскую учительскую семинарию, где он начал участвовать в общественной жизни и вступил в ряды «Юных социал-демократов».
В этот период Платон активно занимался переводами, привозя в Якутию произведения мировой литературы. Его переводы, например, поэмы А.С. Пушкина и стихи М.Ю. Лермонтова, помогли сохранить якутский язык в живом состоянии. Однако главным достижением юности стало участие в революционных движениях, что подготовило его к роли лидера в литературе и культуре.
В 1929 году он стал редактором «Бюллетеня Наркомпроса ЯАССР», где пропагандировал якутскую литературу и язык. Его работы, такие как «Туйарыма-Куо» («Туйарыма-Куо» — название поэмы, отражающей историю якутского народа), стали основой для формирования национальной идентичности. В 1930 году он опубликовал «О шаманизме и религии» — исследование, в котором раскрыла глубину традиционной культуры Якутии.
Особое значение имело его творчество в период коллективизации, когда он создавал произведения, объединяющие национальные и социалистические идеи. Например, поэма «Великий Кудангса» («Великий Кудангса» — имя предка якутского народа) стала символом борьбы за освобождение народа от колониального влияния.
Особенностью его творчества было сочетание художественного мастерства с идеологической направленностью. В «О шаманизме и религии» он раскрывал связь между религиозными верованиями и культурой, показывая, как шаманизм стал основой для формирования якутской идентичности. Его переводы и поэмы, например, «Великий Кудангса», стали символом борьбы за независимость и культурное самоопределение.
Кроме того, Платон Ойунский внес значительный вклад в развитие якутского письма. Он активно работал над созданием алфавита, который позволил записывать якутский язык. Его труды в области языка и литературы заложили основу для будущего развития якутской культуры.
Его творчество стало основой для развития якутской литературы, и его произведения до сих пор изучаются в школах и университетах. Платон Ойунский олицетворяет связь между традицией и современностью, между национальной идентичностью и мировым культурным наследием. Его путь от крестьянского детства к славе основоположника якутской литературы — это история о том, как сила воли и стремление к знаниям могут изменить судьбу народа.
| Родился: | 10.11.1893 (45) |
| Умер: | 31.10.1939 |