Образование должно быть истинным,полным,ясным и прочным.

Нет ничего труднее,как перевоспитать человека,плохо воспитанного.

Мудрое распределение времени есть основа для деятельности.

Ум освещает путь воле,а воля повелевает действиями.

Тот,кто мало знает,малому может и учить.

Ничто притворное не может быть прдолжительным.

Читать и не понимать - то же, что совсем не читать.

Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее - лучшее, и всего ревностнее - наилучшее.

Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, 'мастерскими людей