Я не могу слышать без отвращения ни малейшего намека об отсутствии творческого плана и творческой целесообразности в мироздании, а посему существование Верховного Разума, а следовательно и Верховной Т

Я верю в гигиену. Вот где заключается истинный прогресс нашей науки. Будущее принадлежит медицине предохранительной. Эта наука, идя рука об руку с лечебной, принесет несомненную пользу человечеству.

Чем менее растворился внутренний быт ваш, тем неразрывнее связаны у вас мысль, слово и дело.

Учиться и жить есть одно и то же.

Учение Христа нельзя не прочувствовать, что оно не от мира сего.

Университет - есть лучший барометр общества.

Тот, кто выбрал труд лекаря, повинен присягнуть, что будет честно служить своему народу.

Только тот постигал истину, кто внимательно изучал природу, людей и самого себя.

Существует, только три возможности вывести человечество из ложного и опасного положения. Или согласить нравственно-религиозные основы воспитания с настоящим направлением общества. Или переменить напра

Служение науке, вообще всякой, - не что иное, как служение истине. Тут доступ к правде затруднен не одними только научными препятствиями, то есть такими, которые могут быть и удалены с помощью науки.

Слабость тела и духа, болезнь, нужда, горе и беды считаются главными рассадниками веры.

Самый высокий талант легко опозорится, если слишком самоуверенный захочет с первого раза измерить свои силы в таком деле, которое требует огромных предварительных сведений, зрелости ума в суждении и о

Розга исправляет только слабодушного, которого исправили бы и другие средства, менее опасные.

Презрение к родному языку позорит национальное чувство.

После того, как я убедился, что не могу быть ни атеистом, ни деистом (не вера, а доктрина, построение чистого ума), я искал успокоение и мира души, и, конечно, пережитое уже мною чисто внешнее влияние

Одностороннее искусственное воспитание, с его временными и прикладными целями, получаемое в школе, рано или поздно вступает в разлад с жизнью, которая беспрерывно требует полноты и всестороннего разви

Не учивши дитя, можно вырастить круглого невежду; но если его не воспитывать, то оно воспитается собственными средствами, и вся разница будет заключаться в том, что оно может воспитаться дурно тогда,

Не спешите с вашей прикладной реальностью. Дайте созреть и окрепнуть внутреннему человеку: наружный успеет еще действовать; он, выходя позже, но управляемый внутренним, будет, может быть, не так ловок

Не обязано ли общество и государство, - предполагая, что оно богаче и средствами, и мыслями, - помогать достижению всестороннего развития способностей и добрых склонностей ребенка? И эти обязанности о

Молодость является с ее страстями, вспышками и порывами. Между тем, кто не забыл свою молодость и изучал чужую, тот не мог не различить и в ее увлечении стремлений высоких и благородных, не мог не отк

Мои религиозные убеждения не оставались в течение моей жизни одними и теми же. Я сделался, но не вдруг… и не без борьбы, верующим.

Мне нужен был отвлеченный, недостижимо высокий идеал веры. И принявшись за Евангелие, которого я никогда еще не читывал, а мне уже было 38 лет от роду, - я нашел для себя этот идеал.

Медицина - любовь моя и жизнь моя!

Кто хочет телесным наказанием пристыдить виновного, не значит ли - хочет стыдом действовать на человека, потерявшего стыд?

Когда ни одно предопределенное горе, ни одна предопределенная беда не может быть устранена от тебя, ты все-таки можешь остаться спокойным, если благодать молитвы сделает тебя менее впечатлительным и б

Истинный предмет учения состоит в приготовлении человека быть человеком.

Иногда - ни с того ни с сего - приходят мысли плохие и подлые.

Если мы желаем наше мировоззрение сделать влиятельным в нашем нравственном быте, а это именно сделалось для меня необходимостью, то мы не должны основывать его на одних положительных, чисто фактически

Для врача, ищущего веры, самое трудное уверовать в бессмертие и загробную жизнь. Это потому, во-первых, что главный объект врачебной науки и всех занятий врача есть тело, так скоро переходящее в разру