Татьяна Барышева. Биография

Преподаватель кафедры психологии и коррекционной педагогики в Психолого-педагогическом институте Мурманского (Арктического) государственного университета, также занимает должность Председателя Общественного совета при Министерстве образования и науки Мурманской области. Она также является членом коллегии, аттестационной и аккредитационной комиссий Министерства образования и науки Мурманской области.

В дополнение к этому, она председатель Мурманского регионального отделения Российского психологического общества и член Ассоциации развивающего обучения, а также Академии акмеологических наук.

Завершила обучение в Ярославском государственном университете имени П.Г. Демидова в 1986 году. После окончания университета работала в лаборатории социологии и психологии труда ПОСП «Мурманская судоверфь» и в Средней общеобразовательной школе №31 города Мурманска.

С 1990 года занимает должность в Мурманском государственном педагогическом университете, сначала на кафедре педагогики начального образования, а с 1995 года, на кафедре психологии. Она также занимала должность заместителя декана факультета Педагогики и психологии с 2001 по 2006 годы, а затем с 2009 года. Она была координатором и куратором создания добровольного студенческого поисково-спасательного отряда Мурманского государственного педагогического университета с 2004 по 2006 год.

Она также является научным консультантом программы «Шаг в будущее» и научным руководителем грантового проекта «Новые гуманитарные практики» Института «Открытое общество».

В ее научной деятельности также включены работы по грантовому проекту в рамках Государственного контракта ФАО РФ «Организационно-правовые модели Службы психолого-медико-социально-правовой помощи для различных типов и видов образовательных учреждений России».

Она также является членом жюри научно-исследовательских конференций школьников, Конгресса «Молодые исследователи Севера» на окружном, городском и областном уровнях, а также Областной научно-технической выставки школьников и студентов.

Участвует во всероссийских совещаниях Министерства образования и науки, Федерального агентства по образованию РФ по вопросам развития психологической службы в условиях системных изменений профессионального образования России. Проводила экспертизу пакета нормативно-правовых и методических документов «Концепции создания структурно-функциональной модели ПМСП-помощи детям, семьям и педагогам в условиях образовательного учреждения», заключительного варианта проекта «Концепции развития системы психологического обеспечения образования в Российской Федерации на период до 2010 года» и др.

Лучшие дня

Искусство быть собой: Егор Кончаловский и его мир Посетило:18694

Королева джаза: история жизни Эллы Фицджеральд Посетило:16738

Владислав Третьяк: 'Русская стена' Посетило:11039

Область ее профессиональных интересов включает в себя личностное и профессиональное становление специалиста, преподавание психологии, и роль психолога в информационном обществе.

Читает курсы:

Дети с трудностями в обучении

НОТ студента

Организация НИР студентов

Психолингвистика

Психологическая диагностика развития младших школьников (с практикумом)

Психологические основы формирования учебной деятельности

Психологические проблемы неуспеваемости

Психологический практикум

Психология

Психология детей младшего школьного возраста

Психология зрелых возрастов

Психология обучения иностранному языку

Психология профессионального образования

Психология физического воспитания и спорта

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Эмоционально-волевая регуляция личности

Лучшие недели

Артур Сопельник — от юного хулигана до зрелого педагога сцены Посетило:19573

Уильям Шекспир — человек, который изобрёл человеческую душу Посетило:68057

Финский рок с мировым именем Посетило:18172