Автор: Виктор Мясников [31.03.2009]

Мэри Хаас, Биография

Мэри Хаас (12 января 1910 — 17 мая 1996) — выдающаяся американская лингвистка, этнолог и исследователь, чьи работы оказали огромное влияние на развитие лингвистики, особенно в области полевых исследований и сравнительной филологии. Её карьера, проработавшая более 60 лет, ознаменовала собой не только научные достижения, но и формирование нового поколения лингвистов. Хаас стала символом упорства, инновационного подхода и глубокого уважения к культурам, с которыми она работала.

Родившись в 1910 году в США, Мэри Хаас с ранних лет проявляла интерес к языкам и культурам. Её образование началось в Чикагском университете, где она выполнила дипломную работу по сравнительной филологии. Этот опыт стал фундаментом для её будущих исследований. В 1933 году она опубликовала первую значимую работу — статью «A Visit to the Other World, a Nitinat Text», написанную в сотрудничестве с Марком Сводешем, с которым позже вышла замуж. Этот проект стал важным этапом в её научной карьере, демонстрируя её умение работать с редкими языками и культурными текстами.

В 1935 году Хаас защитила докторскую диссертацию по лингвистике в Йельском университете. Её диссертация «A Grammar of the Tunica Language» (Грамматика языка туника) посвящена языку индейцев туника, которые когда-то обитали на территории современной Луизианы. В процессе работы она установила связь с последним носителем языка, Сесостри Йоучигант (Sesostrie Youchigant), что позволило собрать значительную коллекцию текстов и создать словарь. Этот вклад стал основой для понимания структуры и истории туникского языка. Важно отметить, что Хаас предложила гипотезу о макросемье языков залива, объединяющую несколько языков, что стало важным шагом в изучении афро-азиатских и индо-европейских связей.

После завершения диссертации Хаас продолжила активные полевые исследования. Она провела работы с последними двумя носителями языка натчес (Natchez), обитавших в Оклахоме. Эти исследования привели к накоплению огромного количества полевых записей, которые до сих пор остаются неопубликованными. Это подчеркивает её умение собирать и сохранять данные, что стало ключевым аспектом её методологии. В дальнейшем она занялась изучением крикского языка (Kriol), став первым лингвистом, который собрал значительный текстовый материал по этому языку. Это открыло новые горизонты в изучении колониальных и смешанных языков.

Хаас также стала известной благодаря своей способности воспитывать новых лингвистов. Американский лингвист Карл Титер отмечал, что она воспитала гораздо больше лингвистов, чем её учителя Эдвард Сепир и Франц Боас. Её научная школа стала важной частью американской лингвистики, и она научным руководителем вела полевые исследования более 100 докторантов. Эта способность к обучению и менторству стала важной частью её наследия, поскольку она не только открыла новые направления в исследовании языков, но и подготовила новые поколения учёных.

После Второй мировой войны Хаас вернулась к преподаванию и исследованию тайского языка. Она стала ведущим специалистом по полевому изучению тайского, что позволило ей создать и опубликовать в 1964 году «Thai-English Students' Dictionary», который до сих пор используется в лингвистических и образовательных целях. Её работа с тайским языком демонстрирует её способность адаптировать методы исследования к разным культурным и лингвистическим контекстам, что стало основой её научной карьеры.

В 1963 году Мэри Хаас была избрана президентом Лингвистического общества Америки. Эта должность подчеркивала её статус как одного из ведущих учёных в своей области. Её президентство стало важным этапом в развитии лингвистической науки, поскольку она способствовала укреплению международного сотрудничества и обмена знаниями. Хаас также активно участвовала в конференциях и публичных выступлениях, распространяя свои идеи и методы.

Мэри Хаас умерла 17 мая 1996 года, оставив после себя огромное наследие. Её работы продолжают вдохновлять новых исследователей, а её методы и подходы остаются основой современной лингвистики. Она не только изучала языки, но и помогала сохранять культурные традиции, что сделало её не просто учёной, но и патриоткой своих исследовательских объектов. Хаас оставила глубокий след в истории лингвистики, доказав, что язык — это не только инструмент общения, но и ключ к пониманию человеческой культуры и истории.

Tags: #языка #исследования #университете #туника #языку #вскоре #полевые #полевых