Вильгельм Кречман

Wilhelm Krechman

День рождения: 15.02.1848 года
Место рождения: Кённерн, Германия
Год смерти: 1922
Место смерти: Москва, Россия
Возраст: 73 года

Гражданство: Россия

Биография

Российский флейтист и педагог немецкого происхождения

Российский флейтист и педагог немецкого происхождения.

08.08.2018

Денис Кацевич

Родился в Германии в городе Кённерн близ Галле. Учился у Карла Венера. До приезда в Россию играл в немецких и австрийских оркестрах: в придворной капелле князя Шварцбург-Зондерсхаузен, оркестре И. Штрауса, в придворном театре герцогов Саксен-Мейнинген. С 1882 по 1907 был солистом оркестров оперы и балета Большого театра в Москве. С 1882 по 1922 был профессором в Московской консерватории.

Творческая деятельность

Кречман был выдающимся ансамблистом, выступал и как солист.

Несомненная заслуга Кречманна состоит в том, что он первым в Москве ввел обучение на флейте системы Бёма и был её преданным популяризатором. Его учениками были известнейшие российские флейтисты В. Леонов, Владимир Цыбин (а также его младший брат Пётр), Н. Бакалейников, Ф. Левин, А. Стучевский, В. И. Глинский-Сафронов, Г. Я. Мадатов.

Начинавший учиться у Кречмана Н. И. Платонов так пишет о нём:

«Хотя его педагогический репертуар и был ограничен школой Поппа, концертами Поппа, Демерссмана, Тершака, фантазиями Бриччиальди, Доплера и произведениями других авторов такого же салонно-виртуозного характера, ему удалось добиться значительных результатов благодаря своей организованности и настойчивости в работе. Особенно на высоком уровне была техническая сторона исполнения».

РќРѕРІРѕСЃС‚Рё РЎРњР2

Один из самых известных учеников В. Кречмана В. Н. Цыбин так вспоминает о манере игры и преподавания своего учителя:

В. В. Кречман обладал красивым и ровным звуком особенно в нижнем регистре и блестящей техникой всего диапазона флейты. Благодаря этим качествам, такие оперы как «Дубровский» Э.Направника, «Снегурочка» Римского-Корсакова, «Гугеноты» Д.Мейербера, трудные в техническом отношении для флейты, играл Кречман. Кречман не брал учеников в свой класс без подтоговки. Постановкой амбушюра он не занимался. Метод его преподавания состоял из двух слов: играйте чисто, играйте ровно".